NHRI Communications
院務紀事
「2014國衛院探索奧祕自然科學攝影比賽」結果揭曉
NHRI announces winners of 2014 science photography competition
為推行科普教育之素材，並呈現本院生命科學及院區自然生態等多樣風情，以增進同仁之互動，本院編輯中心與職福會特舉辦「2014國衛院探索奧祕自然科學攝影比賽」（3月17日至5月30日），透過攝影鏡頭、簡單文字及獨特創意以介紹並表現本院之研究與成長。此次活動與以往不同，除個人參賽外，也開放團體報名參加；每件參賽作品為一組共4張的平面照片排列設計而成，再搭配對應圖說與作品說明，完整呈現作者的創意想法，且作品題材內容須與本院之科學面向或研究事物相關。活動評審團由職福會未參賽之委員組成，於9月中旬選出前3名得獎作品及5件佳作。評選原則如下：
- 攝影照片視覺美感：40%
- 圖說表達能力：20%
- 科學意涵與手法創意：40%
第一名 微觀浦公英的世界 /趙婉如、鄭英敏
圖說：
蒲公英是菊科多年生草本植物，初春時在綠油油的草地上會開出充滿朝氣的黃色花朵，花謝後會結出一顆顆小白色的絨球，隨著微風，成熟的小絨球上飄出一把把的「小白傘」，帶著夢想、希望，自由自在的飛翔。在顯微鏡下的蒲公英種子，長了一根根的倒刺，蒲公英種子就是依靠著這些倒刺附著在可扎入的泥土中，到來年又繼續地生根、發芽及開花。
作品說明：
第二名 Regulation /彭凱彥
圖說：
DNA為生物遺傳密碼，結構為雙股螺旋。以DNA為模板，可產生RNA及蛋白質，這間接造成生物體發育差異。Transcription factor（左棉花）與RNA polymerase（右棉花）交互作用（火花），利用4種含氮鹽基，ATG為起點，蛋白進一步照DNA模板transcript（轉錄）RNA。細胞核內含DNA所摺疊出的染色體（紅），染色體藉centromere（白）相連。經transcription作用，產生不同功能蛋白。外界環境或細胞內部蛋白可產生一連串訊息傳遞，來調控細胞行為，如人類發育過程，受精卵依照一連串調控作用來分化成不同胚層不同功能的細胞。
作品說明：
- 圖以agarose gel呈現DNA雙股螺旋結構，藉此可說明DNA結構及可偵測的方式，以2% agarose gel分離PCR產物（20140528/國衛院實驗室/agarose gel照膠系統）。
- 棉花棒呈現DNA transcription過程。木棒為DNA模板，小片段木棒為4種不同含氮鹼基，左棉花球代表transcription factor，右棉花球則為RNA polymerase，火花代表之間交互作用力（20140529/國衛院實驗室/一般相機及lightroom修圖軟體）。
- 廠商DM（cell signaling）為背景，小dish為細胞核，黃色及紅色橡皮筋為染色體（20140529/國衛院實驗室/一般相機及lightroom修圖軟體）。
- 以不同顏色的奶嘴代表人類發育階段，以廠商的DM（abcam）代表細胞分化的複雜性，兩者結合呈現人類發育過程的複雜（20140529/國衛院實驗室/一般相機及lightroom修圖軟體）。
圖說：
許多新發現，都從一個問號開始。
因為好奇，於是發想。
沉浸浩瀚書海，對知識渴求的熱切，不舍晝夜。
細察顯微境地，對自然萬物的奧秘，一探究竟。
體會生命進程，猶如斑馬魚歷經初胚、成形與孵化。
探索，在專業的實驗室裡，或在漫步的林邊小徑，可以單方獨立探究，抑或雙方分享交流。
保有好奇之心，我們就能繼續前進。
作品說明：
攝影日期：2014年4月29日及5月29日
攝影地點：國衛院研究大樓（癌症研究所實驗室、感染症與疫苗研究所實驗室、研究大樓西側步道）
攝影設備：SONY照相機、OLYMPUS IX70顯微鏡
影像取得：自行拍攝
後製方式：使用「光影魔術手」軟體合併斑馬魚發育歷程。
《文/圖：編輯中心》